Los saberes de mis estudiantes

1) Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet;

Más que una herramienta de estudio se convierte en un pasatiempo, por medio del chat los estudiantes pasan la mayoría del tiempo en conversación entre ellos o entre otros compañeros que no son de su grupo, algunos comparten y aportan ideas sobre sus tareas, otros no. Todos al estar en Internet lo primero que hacen es buscar quien está conectado a la red o se ponen de acuerdo con anticipación a qué hora estarán conectados, para compartir información sobre música, películas, charlas que no terminaron dentro de la escuela, etc., lo anterior es un 95% dedicado en el Internet, y la tarea solo le dedican un 5% de su totalidad del tiempo que se encuentran conectados
2) ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?, así como, a través de sus platicas por internet que ellos mismos compartan ideas, puntos de vista, cambien información acerca de los temas vistos en el salón de clase, con la supervisión del docente conectándose a una hora determinada para dar seguimiento al tema tratado y poder llevarlo al aula a la siguiente clase, como un seguimiento virtual de su aprendizaje, invitando a todos que se conecten al mismo tiempo
3) ¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará?

Ante todo el primero debe ser el docente que debe estar actualizado y llevar a cabo cada objetivo , tema y meta propuesta en el desarrollo de sus clases, enseñándoles como lo deben de realizar; y también que entre los propios alumnos se ayuden y trabajen colaborativamente entre sí, para no quedarse uno atrás de otro con el avance tecnológico, y

¿Dónde lo harán?

Dentro y fuera del aula en la realización de debates, simposios, exposiciones, foros, blogs, chats, etc., todo aquello donde el alumno desarrolle su creatividad y haga uso de las tecnologías de la información y de la comunicación que estén a su alcance, dentro y fuera del aula.